Vous trouverez ci-dessous de nombreuses ressources didactiques issues du site Éduscol. Elles concernent les domaines « Questionner le monde » (cycle 2) et « Géographie » (cycle 3) et sont en lien avec la thématique « Habiter » de la seconde édition du Prix littéraire jeunesse « Livre Demain ».
COMPRENDRE QU’UN ESPACE EST ORGANISÉ
Introduction : Qu’est qu’un espace organisé ?
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Séquence au CP |
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| Introduction | Format .pdf |
| Séance 1 : Observation fine de l’environnement familier de la classe | Format .pdf |
| Séance 2 : Produire une (première) représentation de l’espace familier > dessins de la classe | Format .pdf |
| Séances 3 et 4 : Produire une (deuxième) représentation de l’espace familier > maquettes de la classe | Format .pdf |
| Séance 5 : Se repérer dans une représentation de l’espace familier > maquettes de la classe | Format .pdf |
| Séance 6 : De la maquette au plan | Format .pdf |
| Séance 7 : Évaluation | Format .pdf |
| Activités décrochées | Format .pdf |
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Séquence au CE1 |
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| Introduction | Format .pdf |
| Séance 1 : Découverte de l’album et de l’histoire | Format .pdf |
| Séance 2 : Construction d’une frise chronologique et production d’écrit | Format .pdf |
| Séance 3 : De la fiction à la réalité | Format .pdf |
| Séance 4 : De la fiction à la réalité (suite) | Format .pdf |
| Séances 5 et 6 : Localiser les lieux visités par le lion | Format .pdf |
| Séance 7 : Imaginer l’itinéraire du lion | Format .pdf |
| Séance 8 : Évaluation | Format .pdf |
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Séquence au CE2 |
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| Introduction | Format .pdf |
| Séance 1 : Mettre en évidence les activités humaines qui se développent dans un espace à partir des pratiques des élèves | Format .pdf |
| Séance 2 : Sortie dans le quartier | Format .pdf |
| Séances 3a à 3c : De la première représentation du quartier à la lecture du plan | Format .pdf |
| Séances 4a et 4b : Lecture des photographies de terrain | Format .pdf |
| Évaluations | Format .pdf |
| Séances 5a à 5c : Comparaison quartier / village | Format .pdf |
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Ressources thématiques pour le CM1 |
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| Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite | Format .pdf |
| Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France | Format .pdf |
| Thème 3 : Mieux habiter | Format .pdf |